PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA POKOK BAHASAN DASAR LISTRIK

Untung Kuwatno, Widodo Budhi, Yuli Prihatni

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle (LC) terhadap prestasi belajar fisika siswa; serta untuk mengetahui kategori prestasi belajar fisika siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 360 siswa. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling dan berjumlah 64 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran LC terhadap prestasi belajar fisika siswa. Prestasi belajar fisika siswa dengan model pembelajaran LCtermasuk kategori tinggi, sedangkan dengan model pembelajaran konvensional termasuk kategori sedang.


Referensi


Aditya Rachman. 2012. Implentasi Model Pembeajaran Learning Cycle 7E Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI TITL 2 SMK N 2 Pengasih. FT UNY. Tidak diterbitkan.

Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Ahmad Zaelani, dkk. 2006. 1700 Bank Soal Bimbingan Pemantapan Fisika untuk SMA/MA. Bandung : Yrama Widya

Anas Sudijono. 2009. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada

Baharuddin, dkk. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta : Ar Ruzz Media.

Dasna, I.Wayan. 2006. Kajian Implementasi Model Siklus Belajar (Learning Cycle) dalam Pembelajaran Kimia. Makalah Seminar Nasional MIPA dan Pembelajarannya. FMIPA UM – Dirjen Dikti Depdiknas. 5 Septembe 2005.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License Flag Counter