HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA
Sari
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar fisika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional bersifat Ex Post Facto. Populasi penelitian sebanyak 673 siswa, dan sampel 111 siswa diambil dengan metode cluster random sampling. Uji validitas menggunakan korelasi product moment. Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Chronbach dan Spearman Brown. Uji normalitas dengan Chi kuadrat perhatian orang tua menunjukan nilai p = 0,980 dan prestasi = 0,362 sehingga keduanya terdistribusi normal, dan uji linearitas dengan uji F nilai p = 0,379 sehingga memiliki hubungan yang linier. Hasil penelitian menggunakan regresi sederhana menunjukan nilai R = 0,502, dan p = 0,000 sehingga ada hubungan yang positif dan sangat signifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar fisika.
Referensi
Bimo Walgito. 2004. Psikologi Umum. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM
Idri Shaffat. 2009. Optimized Learning Strategy. Jakarta:Prestasi Pustaka Jalaludin Rakhmat. 2012. Psikologi Komunikasi. Bandung. PT Remaja Rosdakarya
Joko Sumarsono. 2009. Fisika Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Marthen Kanginan. 2006. Fisika Untuk SLTP. Jakarta. Erlangga
Mimin Haryati. 2006. Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gaung Persada Press.
Muhibin Syah. 2011. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nugraha Setiawan. 2007. Penentuan Ukuran Sampel Memakai Rumus Slovin dan Tabel Krejcie-Morgan: Telaah Konsep dan Aplikasinya. Bandung: Fakultas Peternakan Universitas Padjajaran
Rita L. Atkinson, dkk. 2011. Pengantar Psikologi. Batam: Interaksara
Sumadi Suryabrata. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rajawali Pers
Young, Hugh D., & Freedman, Roger A. 2002. Fisika Universitas. Jakarta: Erlangga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License