PENDIDIKAN TRANSFORMATIF  DALAM  PERSPEKTIF SEJARAH

Muhammad Syaifulloh

doi:10.30738/sosio.v2i1.488

PENDIDIKAN TRANSFORMATIF DALAM PERSPEKTIF SEJARAH

Muhammad Syaifulloh

Sari

Education is a transformative educational change. Changes toward a better understanding of the processes are required to undergo a change. Education is an alternative history in the development of changes in the realm of time. Time dimension that includes past a provision lesson "real" to determine the present and future. Theory of history can be used in describing and realizing the transformative education of a linear path toward civilization. History education is one of the driving transformative education.

Keyword: Transformative Education and History Education

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Azyumaryadi, Azra. 2001 Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu

Choliq, Abdul. 2012. Pendidikan islam Perspektif Imam Alghazali dan Ibnu Khaldun.Depok: Literatur Nusantara (Linus)

Kristan. 2010. Bangga menjadi Konghucu (Proud to be confucion). Jakarta: Gemaku

Kuntowijoyo,1987. Budaya dan masyarakat. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Sukmadinata, Nana syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

St. Sunardi. 2001. “Paulo Freire: dari Pedagogy of the Oppresed menuju Pedagogy of the Heart” (Pengantar dalam bukuConcientizacao: Tujuan Pendidikan PauloFreire), Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Soefijanto ,T, Amin. 2015. “Membangun Bangsa Berperadaban”. Jakarta: Kompas

Suparno, Paul. 1997. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta:Penerbit Kanisius.

Widja,I Gde. 1989. Pengantar Ilmu Sejarah: Sejarah dalam Perspektif Pendidikan. Semarang: Satya Wacana

DOI: http://dx.doi.org/10.30738/sosio.v2i1.488