IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA PRODUKTIF MAHASISWA
Sari
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Kemampuan Dasar Mengajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe pair check untuk meningkatkan kemampuan bertanya produktif mahasiswa pendidikan IPA pada tahun akademik 2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas Pendidikan IPA angkatan 2011 pada mata kuliah Kemampuan Dasar Mengajar. Subjek penelitian ini yaitu mahasiswa pendidikan IPA berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan bertanya produktif mahasiswa dalam model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check dari siklus I ke II. Mahasiswa telah mampu mengungkapkan pertanyaan secara jelas dan singkat serta telah dapat memunculkan pertanyaan bermutu yang memunculkan beberapa alternatif jawaban. Pengungkapan tertulis pertanyaan menurut tingkatan kognitif juga mengalami peningkatan pada level mengaplikasikan dan mengevaluasi.. Pembelajaran model kooperatif tipe pair check dapat membantu dosen untuk mengembangkan kemampuan mahasiwa dapat menyusun dan berlatih mengkomunikasikan hasil diskusi.
Kata kunci: Pair check, kooperatif, kemampuan bertanya produktif.
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Depdiknas. 2003. Kegiatan Belajar Mengajar Efektif. Jakarta: Depdiknas.
Kemdikbud. 2013. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VII. Buku Guru. Jakarta. Kemdikbud.
Masitah dan Suprijono. 2003. Keterampilan Dasar Mengajar. Jakarta: Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama Dirjendikdasmen Depdiknas.
Miftahul Huda. 2013. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur, dan Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wahono Widodo. 2013. Pembelajaran IPA dalam Kurikulum 2013 (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA V. Yogyakarta: UNY.
Wina Sanjaya. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Zaleha Izhab. 2004. Developing Creative & Critical Thinking Skills, Cara Berpikir Kreatif & Kritis. Bandung: Penerbit Nuansa.
DOI: http://dx.doi.org/10.30738/sosio.v1i1.517
Article Metrics
Sari view : 120 timesPDF - 98 times
Sosiohumaniora: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora
______________________________________________________________________________________________________
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.