Hubungan Antara Bimbingan Karir Dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kejuruan pada Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di Smk Al Munawwarah Kesugihan Cilacap Tahun Pelajaran 2012/2013

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) hubungan bimbingan karir dengan prestasi belajar mata pelajaran kejuruan; (2) hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran kejuruan; dan (3) hubungan bimbingan karir dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran kejuruan pada siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Al Munawwarah Kesugian Cilacap tahun pelajaran 2012/2013. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:

(1) hasil uji korelasi Product Moment antara variabel X₁  dengan Y diperoleh harga sebesar  0,495,  artinya  ada  hubungan  yang  positif  dan  signifikan  antara bimbingan karir dengan prestasi belajar; (2) Hasil uji korelasi Product Moment antara variabel X₂ dengan Y diperoleh harga r_{x 2y} variabel 0,550, artinya ada hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar; (3) Hasil uji korelasi ganda antara variabel X₁, X₂ dengan Y diperoleh harga r_x1x2y sebesar 0,505. Nilai r_xy yang diperoleh di atas nilai r_xy tabel dengan nilai propabilitas  di bawah taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian (Ha) diterima yang artinya ada hubungan yang positif antara bimbingan karir dan motivasi belajar dengan prestasi belajar. Hal ini menunjukkan bahwa faktor bimbingan karir dan motivasi belajar sangat mempengaruhi prestasi belajar siswa.