TEORI DAN KEMAMPUAN MATEMATIS DALAM PERMAINAN KARTU GAPLE: KAJIAN ETNOMATEMATIKA
Sari
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Anggoro, B. S. (2015). Sejarah Teori Peluang dan Statistika. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 13-24.
Hariyanti, U., Irawan, E. B., & Hidayanto, E. (2017). Penalaran Proporsional dalam Menyelesaikan Masalah Multiplikatif Tipe Product of Measurement. Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika, 1(1), 1-9.
Mahyudi. (2017). Proses Berpikir Probabilistik Siswa SMA dalam Mengkonstruksi Konsep Permutasi dan Kombinasi. EDUMATICA: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(01), 55-63.
Nunes, T. (1992). Ethnomathematics and Everyday Cognition. In Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning: A Project of the National Council of Teachers of Mathematics. USA: NCTM, Inc.
Nurroh, S. (2017). Studi Kasus: Telaah Buku Filasafat Ilmu (Sebuah Pengantar Populer) oleh Jujun S. Suriasumantri. In Assignment Paper of Filosophy of Geography Science Doctoral Program, Graduate School of Environment Science. Yogyakarta: Graduate of School UGM.
Prihastari, E.B. (2015). Pemanfaatan Etnomatematik melalui Permainan Engklek sebagai Sumber Belajar. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran, 1(2), 155-162.
Ropingi, R. (2004). Perilaku Sosial Masyarakat Lembah Sungai Gajah Wong Yogyakarta. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 6(1).
Rosa, M. & Orey, D. C. (2010). Culturally relevant pedagogy: an ethnomathematical approach. Revista Horizontes, 28(1), p.19-31.
Rosnawati, R. (2009). Enam Tahapan Aktivitas dalam Pembelajaran Matematika untuk Mendayagunakan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa. In Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA. 507-512.
Tandililing, E. (2013). Pengembangan Pembelajaran Matematika Sekolah dengan Pendekatan Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika di Sekolah. In Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UNY.
Taram, A. (2016). Proses Berpikir Probabilistik Mahasiswa S1 Pendidikan Biologi JPMIPA FKIP UAD pada Pokok Bahasan Teori Probabilitas. AdMathEdu, 6(1), 1-9.
Widiyastuti, E., & Utami, S. (2017). Deskripsi Kemampuan Berpikir Kombinatorik Matematis Siswa. Alphamath, 3(1), 58-65.
DOI: http://dx.doi.org/10.30738/wa.v2i1.1984
Article Metrics
Sari view : 146 timesPDF - 53 times
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.